Treze comissões estarão a partir de hoje, 2, até sexta-feira, 6, na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em Brasília, avaliando cursos de mestrados e doutorados das áreas: Ciências Biológicas I, II e III, Ecologia e Meio Ambiente, Biotecnologia, Ensino de Ciências e Matemática, Interdisciplinar, Materiais, Letras e Lingüística, Artes e Música, Zootecnia e Recursos Pesqueiros.

Esta é a terceira semana de atividade da Avaliação Trienal 2007-2009, que tem como objetivo avaliar a pós-graduação stricto sensu. As atividades da Avaliação Trienal vão até dia 14 de agosto e durante esse período, em cada semana, as comissões analisarão o desempenho dos programas de pós-graduação. Cerca de 2.900 programas de pós-graduação (4.300 cursos) de todo o país estarão sendo avaliados por aproximadamente 900 consultores.

Diretoria da Capes na abertura da 3ª semana de Avaliação Trienal (Foto: ACS/Capes)

Durante a solenidade de abertura da semana, o presidente da Capes, Jorge Almeida Guimarães, definiu a avaliação como uma atividade tradicional que permitiu os avanços da Ciência, Tecnologia e Educação que aconteceram na pós-graduação brasileira nas últimas seis décadas.

Para Guimarães a integração entre avaliação e fomento é um dos fatores importantes para o sucesso do processo de avaliação. “A Capes não avalia apenas os cursos, ela os financia”, explicou.

O presidente da Capes também fez referência a importância da parceria entre a coordenação e os membros da comunidade científica, responsáveis pela avaliação. “Sem participação da comunidade científica não haveria nossa agência. O crivo da Capes é o crivo dos consultores da comunidade científica”, concluiu.

Público da 3ª semana de Avaliação Trienal (Foto: ACS/Capes)

2ª semana
Na segunda semana, que terminou na sexta-feira, 30, cerca de 200 consultores divididos em onze comissões avaliaram os cursos de Filosofia/Teologia; Sociologia; Antropologia/Arqueologia; Geografia; História; Psicologia; Educação; Ciência Políticas e Relações Internacionais; Ciências Agrárias e Ciências de Alimentos.

Muitos desses consultores participaram pela primeira vez do processo da Avaliação Trienal, entre eles está o professor Arrilton Araujo de Souza, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), que participou como consultor da área de psicologia. Para ele, o trabalho da comissão foi pesado, “significa ler três anos de história de cada programa e conferir dados. Mas ainda assim é muito interessante”, destacando o crescimento no número de programas e o aumento do conceito de alguns já existentes. A comissão de Psicologia contou com 24 consultores e analisaram, ao longo da semana, 64 programas.

Comissão de Ciências Agrarias I (Foto ACS/Capes)

Também participando pela primeira vez da avaliação, Maria Lourdes Gisi e Marilda Aparecida Behrens, consultoras da área de educação e professoras da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), elogiaram o atendimento oferecido para o processo. “Desde o começo todas as explicações foram muito claras. A oficina dada no começo de junho também foi muito importante para o trabalho. Só de saber que tinha toda uma assistência preparada, já dava tranqüilidade, mesmo a avaliação sendo um procedimento tenso”, relataram. Na área de educação, 93 programas foram avaliados por 36 consultores.

Infraestrutura
Pedro Luis da Costa Alves, consultor da área de Ciências Agrárias I e professor da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Campus de Jaboticabal (Unesp/Jaboticabal), enfatizou que a participação da diretoria da Capes durante o processo de avaliação tornou o trabalho mais dinâmico. Também citou que o ambiente de trabalho facilitou o processo de avaliação. “No caso de Ciências Agrárias, que é uma das maiores áreas, a repartição do grupo em três salas foi ideal, pois assim pudemos analisar melhor as sub-áreas de modo que ninguém incomodasse ninguém. O trabalho foi muito bem organizado.”

Comissão de Filosofia e Teologia (Foto: ACS/Capes)

A respeito dos 166 programas avaliados por 40 consultores, realçou o apoio das instituições e uma maior preocupação na produção de artigos científicos de melhor qualidade.

Na área de ciência e tecnologia de alimentos e de sociologia, as consultoras Sueli Rodrigues, da Universidade Federal do Ceará (UFC), e Soraya Vargas Côrtes, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), relataram que o apoio da equipe foi essencial para o desenvolvimento do trabalho. “A infraestrutura foi ótima em diversos sentidos. Professores que participaram de outras avaliações também revelaram que está muito melhor que em anos anteriores”, disse Soraya.

Na área de ciência e tecnologia de alimentos, dez consultores analisaram 38 programas. Em sociologia, 42 programas foram avaliados por 15 consultores.

Conceitos
A avaliação da pós-graduação stricto sensu, criada em 1976, é um instrumento de importância significativa para o fomento, tanto por parte das agências brasileiras, como dos organismos internacionais.

Os programas recebem conceitos na seguinte escala: 1 e 2, que reprovam o programa; 3 significa desempenho regular, atendendo ao padrão mínimo de qualidade; 4 é considerado um bom desempenho e 5 é a nota máxima para programas com apenas mestrado. Conceitos 6 e 7 indicam desempenho equivalente ao alto padrão internacional.

O Ministério da Educação, por meio do Conselho Nacional de Educação, reconhece os resultados da Avaliação Trienal da Capes. É importante ressaltar que os cursos que não possuem a recomendação da Capes, não são autorizados pelo MEC e, por este motivo, não podem conceder certificados de mestre e doutor.

Os resultados da Avaliação Trienal estão previstos para serem divulgados no dia 13 de setembro e fornecerão subsídios para a definição de planos e programas governamentais de desenvolvimento e investimentos no Sistema Nacional de Pós-Graduação.

Confira o que já foi publicado sobre o assunto:
Segunda semana da Trienal reúne dez comissões
Primeira semana da Trienal reúne 214 consultores