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Programa Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira seleciona 25 docentes |
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Publicada por Assessoria de Comunicação Social da Capes
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Quinta, 01 de Novembro de 2012 13:55 |
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A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta quinta-feira, 1°, o resultado do edital do programa Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira (Teaching of English as a Foreign Language), realizado em parceria com o Instituto de Educação da Universidade de Londres (IOE). Foram selecionados 25 docentes de língua inglesa.
A iniciativa tem como objetivo promover a integração e a cooperação educacional, cultural e científica entre países parceiros, visando a atender às políticas de governo que têm como foco a qualidade da formação de educadores que atuam na educação básica; oferecer uma experiência in-loco em história e cultura inglesa para que isso se torne parte do currículo do ensino de inglês; e estimular parcerias com professores ingleses visando à interação on-line entre os professores dos dois países. |
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Observatório da Educação 2012 seleciona projetos de pesquisa em ensino e educação |
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Publicada por Assessoria de Comunicação Social da Capes
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Segunda, 05 de Novembro de 2012 12:10 |
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Foi lançada nesta segunda-feira, 5, a nova edição do Programa Observatório da Educação (Obeduc) que apoiará o desenvolvimento de projetos de pesquisa em ensino e educação que utilizem as bases de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As inscrições vão até o dia 20 de dezembro.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) financiará os projetos em um valor anual de até R$ 232 mil reais. A duração dos projetos será de no mínimo 24 e no máximo 48 meses para o desenvolvimento das atividades.
Poderão submeter projetos os professores que pertençam ao quadro de docentes de programas de pós-graduação que tenham obtido nota igual ou superior a três na última Avaliação Trienal da Capes.
Algumas das áreas de investigação sugeridas para os projetos do Programa Obeduc são alfabetização, educação escolar indígena e temáticas relacionadas à diversidade e aos desafios contemporâneos da educação brasileira.
Acesse o edital. |
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Sai resultado de propostas de cursos novos de pós-graduação |
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Publicada por Assessoria de Comunicação Social da Capes
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Terça, 30 de Outubro de 2012 17:24 |
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A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta terça-feira, 30, os resultados da apreciação de propostas de cursos novos de 2012. As propostas foram analisadas e recomendadas durante a 140ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES), realizada no período de 22 a 26 de outubro de 2012, em Brasília.
As fichas, com os pareceres das propostas recomendadas e das não recomendadas, encontram-se disponíveis às instituições proponentes no portal da Capes. Outras propostas ainda estão em processo de análise. Acesse aqui os resultados. |
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Capes realiza evento de ciências humanas e sociais em parceria com a França |
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Publicada por Assessoria de Comunicação Social da Capes
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Quarta, 31 de Outubro de 2012 18:42 |
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Será realizado nos dias 21 e 22 novembro, no edifício-sede da Capes, o 3º Colóquio Saint-Hilaire, Jornada de Cooperação Científica Franco-Brasileira em Ciências Humanas e Sociais. O evento deste ano tem como tema Políticas Energéticas e Uso do Território no Século XXI. As inscrições podem ser realizadas no site do evento.
O programa Saint-Hilaire é uma parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Embaixada da França, iniciada em 2010, para apoiar a edição de obras científicas nas áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas sobre as grandes questões que permeiam o Brasil contemporâneo, a fim de valorizar as pesquisas realizadas de forma conjunta e favorecer os intercâmbios científicos e institucionais entre o Brasil e a França.
A programação conta com apresentações de trabalhos, como "A imagem ritual: Agentividade e memória em contextos rituais", de Carlos Fausto e Carlo Severi e mesas de debate com temas como "Controvérsias tecnológicas, nucleares e sociedade".
Acesse o site do 3º Colóquio Saint-Hilaire. |
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Programa de Apoio a laboratórios interdisciplinares divulga resultado final |
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Publicada por Assessoria de Comunicação Social da Capes
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Terça, 30 de Outubro de 2012 11:45 |
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A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta terça-feira, 30, o resultado final do edital n° 35/2012, referente ao programa de Apoio a Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores (Life). Foram selecionadas 74 propostas.
Life
O programa, coordenado pela Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB) da Capes apoia propostas que tenham por objetivo a criação de laboratórios interdisciplinares de formação de educadores. Os laboratórios constituem espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências de Ipes, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores, de modo a incentivar o desenvolvimento de metodologias voltadas para a inovação das práticas pedagógicas; a elaboração de materiais didáticos de caráter interdisciplinar; o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC's) e a articulação entre os programas da Capes relacionados à educação básica. |
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